Rozvoj talentů a kariérového poradenství ve Zlínském kraji
Kurz talent managementu a kariérového směřování žáků a žákyň 8. ročníků základních škol
jSMe jedničkou v České republice!
2. října 2025 v Praze získal projekt
MĚJ SVŮJ SMĚR
z dílny Technologického inovačního centra
Národní cenu kariérového poradenství 2025
NAŠE KURZY
kurz pro Zlínský kraj
1 projektový den x 6 hodin
(1 hodina konzultace s pedagogem)
1. ZNÁT SE
Žáci a žákyně identifikují své silné stránky a definují, co jim přináší při volbě životní cesty a získají výsledky profesního testu. Součástí je i osobnostní test a mapování zájmů.
2. ZNÁT SVĚT
Žáci získají přehled o základních zdrojích informací o středních školách ve Zlínském kraji, seznámí se s některými z 30 nejčastějších profesí ve Zlínském kraji prostřednictvím virtuální reality, získají přehled o pestrosti a množství profesí na trhu práce, seznámí se s životními hodnotami a získají přehled o schopnostech a dovednostech a kompetencích pro 21. století. Součástí programu je práce s týmovými rolemi.
3. JÍT A SNÍT
Žáci se seznámí s teoretickými modely pro kompetentní rozhodování a vyzkouší si je při přípravě plánu své další životní cesty, zrekapitulují si získané informace a vytvoří si akční plán kroků potřebných k dobrému rozhodnutí o své budoucí životní cestě včetně správné volby střední školy a získají motivaci k dalšímu sebepoznání a seberozvoji.
Program MĚJ SVŮJ SMĚR je financován Zlínským krajem
kurz pro město Zlín
2 projektové dny x 6 hodin
(2 hodiny konzultace s pedagogem)
1. MAPOVÁNÍ SILNÝCH STRÁNEK
Pomáháme žákům a žákyním poznat své talenty a naučit se je využívat v osobním i profesním životě.
2. Profesní test RIASEC
Pomocí profesního testu objevujeme pracovní oblasti, které odpovídají osobnostnímu typu.
3. MAPOVÁNÍ ZÁJMŮ A OSOBNOSTNÍ TEST MBTI
Zkoumáme, co koho baví a jaký má styl myšlení, komunikace a rozhodování.
4. KOMPETENCE PRO BUDOUCNOST
Zaměřujeme se na dovednosti, které budou klíčové pro úspěch v 21. století.
5. ORIENTACE NA TRHU ŠKOL A TRHU PRÁCE
Učíme se, jak vyhledávat informace o školách, oborech i budoucím uplatnění.
6. ROZHODOVÁNÍ, PLÁNOVÁNÍ A PRÁCE S MYŠLENKOVOU MAPOU
Trénujeme praktické nástroje pro lepší rozhodování, stanovování cílů a plánování kroků k jejich dosažení.
KLÍČOVÁ TÉMATA KURZU MĚJ SVŮJ SMĚR
SEBEPOZNÁNÍ A EMPOWERMENT
Žáci prostřednictvím zážitkových aktivit a nástrojů kariérového poradenství poznávají své osobnostní charakteristiky, což jim pomáhá při rozhodování o své životní cestě. Po celou dobu se pracuje s empowermentem žáků.
VÝBĚR STŘEDNÍ ŠKOLY A PROFESNÍ ORIENTACE
Kurzy poskytují návod k hledání informací o středních školách, vhled do klíčových profesí ve Zlínském kraji i profesí budoucnosti. Pracuje se s virtuální realitou i umělou inteligencí.
MYŠLENKOVÁ MAPA A AKČNÍ KROKY VEDOUCÍ K ROZHODNUTÍ
Každý žák si vytváří vlastní myšlenkovou mapu k podpoře rozhodnutí o volbě své životní cesty a sestavuje si akční plán s konkrétními kroky k jeho naplnění.
KRÁTKODOBÝ KURZ
1. ZNÁT SE
Žáci a žákyně identifikují své silné stránky a definují, co jim přináší při volbě životní cesty a získají výsledky profesního testu.
2. ZNÁT SVĚT
Žáci získají přehled o základních zdrojích informací o středních školách ve Zlínském kraji, seznámí se s některými z 30 nejčastějších profesí ve Zlínském kraji prostřednictvím virtuální reality, získají přehled o pestrosti a množství profesí na trhu práce, seznámí se s životními hodnotami a získají přehled o schopnostech a dovednostech a kompetencích pro 21. století.
3. JÍT A SNÍT
Žáci se seznámí s teoretickými modely pro kompetentní rozhodování a vyzkouší si je při přípravě plánu své další životní cesty, zrekapitulují si získané informace a vytvoří si akční plán kroků potřebných k dobrému rozhodnutí o své budoucí životní cestě včetně správné volby střední školy a získají motivaci k dalšímu sebepoznání a seberozvoji.
DLOUHODOBÝ KURZ
1. MAPOVÁNÍ SILNÝCH STRÁNEK
Pomáháme žákům a žákyním poznat své talenty a naučit se je využívat v osobním i profesním životě.
2. Profesní test RIASEC
Pomocí profesního testu objevujeme pracovní oblasti, které odpovídají osobnostnímu typu.
3. MAPOVÁNÍ ZÁJMŮ A OSOBNOSTNÍ TEST MBTI
Zkoumáme, co koho baví a jaký má styl myšlení, komunikace a rozhodování.
4. MAPOVÁNÍ TEMPERAMENTU
Uvědomění si vlastního temperamentu pomáhá porozumět sobě i ostatním.
5. PODNIKAVOST
Rozvíjíme kreativitu, iniciativu a odvahu měnit věci kolem sebe.
6. KOMPETENCE PRO BUDOUCNOST
Zaměřujeme se na dovednosti, které budou klíčové pro úspěch v 21. století.
7. KARIÉRNÍ STROM
Vytváříme vizuální plán možných kariérních cest s ohledem na silné stránky, hodnoty, kompetence a profese budoucnosti.
8. ORIENTACE NA TRHU ŠKOL A TRHU PRÁCE
Učíme se, jak vyhledávat informace o školách, oborech i budoucím uplatnění.
9. ROZHODOVÁNÍ, PLÁNOVÁNÍ A PRÁCE S MYŠLENKOVOU MAPOU
Trénujeme praktické nástroje pro lepší rozhodování, stanovování cílů a plánování kroků k jejich dosažení.
KLÍČOVÁ TÉMATA KRÁTKODOBÉHO I DLOUHODOBÉHO KURZU
SEBEPOZNÁNÍ A EMPOWERMENT
Žáci prostřednictvím zážitkových aktivit a nástrojů kariérového poradenství poznávají své osobnostní charakteristiky, což jim pomáhá při rozhodování o své životní cestě. Po celou dobu se pracuje s empowermentem žáků.
VÝBĚR STŘEDNÍ ŠKOLY A PROFESNÍ ORIENTACE
Kurzy poskytují návod k hledání informací o středních školách, vhled do klíčových profesí ve Zlínském kraji i profesí budoucnosti. Pracuje se s virtuální realitou i umělou inteligencí.
MYŠLENKOVÁ MAPA A AKČNÍ KROKY VEDOUCÍ K ROZHODNUTÍ
Každý žák si vytváří vlastní myšlenkovou mapu k podpoře rozhodnutí o volbě své životní cesty a sestavuje si akční plán s konkrétními kroky k jeho naplnění.
KURZ MĚJ SVŮJ SMĚR PRO MĚSTO ZLÍN
DLOUHODOBÝ KURZ
Žáků a žákyň
8. tříd
Projektových dnů
Tříd / konzultací
Lektorů a lektorek
Hodin Poradenské práce
NÁŠ TÝM LEKTORŮ
Věra STOJAR
talentmanagementu
Jana GALOVÁ
talentmanagementu
Magdaléna STAŠKOVÁ
talentmanagementu
Věra KUNDRATOVÁ
talentmanagementu
Martina NĚMCOVÁ
talentmanagementu
Romana KOZUBÍKOVÁ
talentmanagementu
Věra MATOUŠKOVÁ
talentmanagementu
Zuzana PONČÍKOVÁ
talentmanagementu
Věra STOJAR
talentmanagementu
Jana GALOVÁ
talentmanagementu
Magdaléna STAŠKOVÁ
talentmanagementu
Věra KUNDRATOVÁ
talentmanagementu
Martina NĚMCOVÁ
talentmanagementu
Romana KOZUBÍKOVÁ
talentmanagementu
Věra MATOUŠKOVÁ
talentmanagementu
Zuzana PONČÍKOVÁ
talentmanagementu
Šimon PŘECECHTĚL
talentmanagementu
Radek MUSIL
talentmanagementu
Viktor MECHL
talentmanagementu
Karel ŠTEFL
talentmanagementu
KONFERENCE
5. 5. 2025 - Technologické inovační centrum
9. 4. 2024 - Technologické inovační centrum
REFERENCE
Ing. Martina Hladíková
Náměstkyně primátora pro oblast školství, kultury a památkové péče
Vážení,
ráda bych vyjádřila svou podporu nominace na Národní cenu kariérového poradenství ČR 2025. Projekt Měj svůj směr považuji za mimořádně přínosný program kariérového poradenství pro žáky a žákyně 8. tříd. Srozumitelnou a zároveň profesionální formou pomáhá dětem lépe porozumět sobě samým, pojmenovat své silné stránky i hodnoty, a díky tomu se pak snáze a sebevědoměji rozhodují, na kterou střední školu se přihlásit.
Oceňuji citlivý přístup lektorů i metodickou promyšlenost celého kurzu. Program neklade důraz pouze na výběr povolání, ale především na rozvoj sebereflexe, osobních kompetencí a schopnost pracovat s vlastním potenciálem. Tím významně přispívá ke kultivaci kariérového poradenství na základních školách.
Zvláště bych chtěla vyzdvihnout, že projekt je také cenným nástrojem pro rodiče. Poskytuje jim důležitou zpětnou vazbu o vnitřním nastavení jejich dítěte a umožňuje jim lépe pochopit jeho potřeby, silné stránky a motivace. Otevřená komunikace mezi školou, žákem a rodiči je zásadní pro správná a informovaná rozhodnutí při výběru další vzdělávací cesty.
Jsem ráda, že tento program probíhá právě ve Zlíně, městě, které vždy podporovalo vzdělávací inovace. Věřím, že projekt Měj svůj směr by si zasloužil být inspirací i pro další regiony, které hledají cesty k efektivnímu kariérovému poradenství.
S úctou a přáním mnoha dalších úspěšných ročníků.
Mgr. Hana Kovaříková
Základní škola Emila Zátopka Zlín
Projektový den Měj svůj směr vnímám jako velmi přínosný a svou formou atraktivní nejen pro žáky, ale i pro samotné pedagogy. Všechny informace, aktivity, ukázky byly předány tak, že jim porozuměl každý žáky, ať už s konkrétní představou o svém povolání přišel či nikoliv. Do budoucna uvítám více takových projektových dnů.
Lektorky byly velmi příjemné, komunikativní, vstřícné. Velmi oceňuji skvělou organizaci projektového dne, pohotovou reakci lektorek na jakoukoliv vzniklou situaci i na jednotlivé činnosti či odpovědi žáků.
Pro samotné žáky byla asi nejatraktivnější část, kdy pomocí virtuální reality mohli nahlédnout velmi konktrétně do pracovní náplně různých profesí a získat tak jasnější představu o jejich náplní. Žáci si v průběhu dne vytvořili vlastní portfolio a myšlenkovou mapu, se kterými budou pracovat ve škole i v 9. ročníku, ale hlavně může být velmi inspirativní i pro jejich rodiče při výběru střední školy.
Mgr. Martina Kocháňová
Základní škola Mikoláše Alše Zlín
S budoucími deváťáky jsme se zúčastnili projektového dne Měj svůj směr. Cílem bylo přiblížit žákům jednotlivá povolání, možnosti nabídky středních škol, zjistit jejich potenciál pro studium, zaměřit se na rozvíjení jejich silných stránek a zjistit něco nového o sobě sama. Z programu pod vedením lektorek Magdalény Staškové a Věry Stojar byli žáci nadšení. Metody práce byly zvoleny formou prezentace i zážitků. Žáci měli možnost pracovat jak ve skupině, tak s pomůckami, s dotazníky nebo individuálně konzultovat s lektorkami. Podle ohlasů ve škole se žákům nejvíce líbila práce v týmu na téma kritéria výběru SŠ a virtuální realita, přes kterou nakoukli do pracovního dne jednotlivých profesí.
Tento kariérně-prožitkový den hodnotíme jako velmi zdařilý, děkujeme oběma lektorkám za milý a profesionální přístup a těšíme se na spolupráci v příštím školním roce!
Mgr. Daniela Kratinová
ZŠ Kvítková, Zlín
Série workshopů, zamyšlení sám nad sebou i porozumění jiným lidem. Moc hezké aktivity, které děcka navedly k tomu, co jsou jejich slabé a silné stránky, s důrazem na to, aby své silné stránky poznali, pojmenovali, naučili se jich využívat a rozvíjet je tak, aby je to v budoucnu navedlo správným směrem. Ve smyslu “Najdi si práci, která tě bude bavit, a celý život nebudeš muset pracovat.” Lektorky byly citlivé a kreativní, chápající, povzbuzující. Moc hezké dopoledne v příjemném prostředí TICu. Nejprve jsem si myslela, že řešit kariéru v 8. třídě je příliš brzy. Po absolvování tohoto projektového dne jsem litovala, že se nebudu účastnit i těch dalších dvou. Doporučuji i pro následující ročníky.
Mgr. Gabriela Zuzaníková
ZŠ Kvítková, Zlín
Druhá část projektového dne Talent management byla zaměřena na osobnostní test temperamentu, které schopnosti a dovednosti budou v budoucnu potřebovat, vypracovávali test RIASEC a bavili se o výsledcích. Po skončení akce se ještě program probral mezi lektorkami a učitelem. Žáci odcházeli unaveni, ale spokojeni. Na začátku třetí části programu se připomenuly žákům předchozí dvě setkání. Pak následovala aktivita Strom, kde si žáci vyplňovali své silné stránky, dovednosti a temperament, následně řešili svůj hodnotový systém a do portfolia kreslili pizzu zájmů. Proběhla i krátká orientace trhu škol – byli seznámeni s portály Zkola, Zlinjobs, Burzou škol, Můj život po škole a NSP. Na závěr došlo k evaluaci všech 3 dnů, hodnotili jak ústně (většina žáků byla spokojena) tak i přes dotazník zadaný online. Doporučuji se opět zapojit.
Mgr. Eva Cáblíková
Základní škola Komenského II Zlín
Výhody dlouhodobého kurzu vidím především v ucelených informacích pro pedagogy a možnosti spolupráce více lektorů a pedagogů se třídou. Díky tomu, je možná individuálnější práce, žáci mají možnost se více otevřít a nestydět se vyjádřit. S více lektory je také práce více tvůrčí, akčnější a pro všechny zajímavější. Po zkušenostech s našimi osmáky mohu říct, že většina žáků reálně přemýšlí o své budoucnosti a to v mnohem širším pohledu.
Mgr. Hana Kovaříková
Základní škola Emila Zátopka Zlín
Projektový den Měj svůj směr vnímám jako velmi přínosný a svou formou atraktivní nejen pro žáky, ale i pro samotné pedagogy. Všechny informace, aktivity, ukázky byly předány tak, že jim porozuměl každý žáky, ať už s konkrétní představou o svém povolání přišel či nikoliv. Do budoucna uvítám více takových projektových dnů.
Lektorky byly velmi příjemné, komunikativní, vstřícné. Velmi oceňuji skvělou organizaci projektového dne, pohotovou reakci lektorek na jakoukoliv vzniklou situaci i na jednotlivé činnosti či odpovědi žáků.
Pro samotné žáky byla asi nejatraktivnější část, kdy pomocí virtuální reality mohli nahlédnout velmi konktrétně do pracovní náplně různých profesí a získat tak jasnější představu o jejich náplní. Žáci si v průběhu dne vytvořili vlastní portfolio a myšlenkovou mapu, se kterými budou pracovat ve škole i v 9. ročníku, ale hlavně může být velmi inspirativní i pro jejich rodiče při výběru střední školy.
NAPSALI O NÁS
- Spotify.com: TIC TALK - Slyš a měj svůj směr (Inspirace, Věra Stojar)
- Zlin.cz: Poznat silné stránky, odhalit talent. Ta nejvhodnější střední škola se nevybírá podle známek
- Průvodce kariérou: Kde hledat kariérové poradce a poradkyně ve Zlínském kraji
- Průvodce kariérou: Poznat silné stránky, odhalit talent. Ta nejvhodnější střední škola se nevybírá podle známek
- Základní škola Zlín, Komenského 78, Malenovice: Měj svůj směr
- Základní škola Mikoláše Alše Zlín: Měj svůj směr
Program MĚJ SVŮJ SMĚR je financován Zlínským krajem.
© 2026 Technologické inovační centrum s.r.o.
